文章总结：这篇文章探讨了孩子学习上的“龙生龙，凤生凤”现象，以及基因在孩子成才过程中的作用。文章引用美国心理学家的研究指出，虽然遗传因素在一定程度上决定孩子的发展，但环境、教育和家庭条件等后天因素的影响也不容忽视。